太原高考补习-自强文化(推荐商家)

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大家好本期小编给大家带来新的内容，希望对大家有所帮助：高考补习

艺考生联考结束后跟不上文化课怎么办？

细化各科分层

行政班要分层，选科也要分层。分层并不是把孩子分成“三六九等”，而是让孩子到更适合自己的班级学习。班级进度匹配孩子的进度，如此，才能够让孩子学得又快好。如果只是一味的在普通考生的班里“拖着学”，一方面违背了我们前面谈到的，教学内容要有侧重，二方面也让孩子的自信心受到打击，情绪不稳定，影响学习。

学情分析应细化知识板块和能力

很多老师给学生做学情分析是直接按照卷面简要分析哪里得分哪里扣分，就本卷谈本卷。对于艺考生来说，这样的分析是不够的，因为艺考生做题比较少，十二中附近哪里有高考补习班，之前在学艺术课所以参加文化考试也比较少，而没有足够的考卷做支撑，一次考试只看得分，很难把考生的根本问题找到。所以，分析艺考生的学情，需要根据孩子平时的课堂表现、作业情况、周测情况以及大考情况，并根据孩子的做题步骤、语言表达等来整理孩子理解能力、辨析能力、赏析能力、识记能力等各能力情况，由此，才能根据学情分析准确的规划后期学习。

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艺考生如何进行二轮复习？

构建知识体系进行传项练习

体系是综合的根本，专题是提高的保证。我们在回忆信息过程中会出现的暂时性的遗忘。高三学生在考试时经常回答就在嘴边就是写不出来这种情况就是我们所说的”舌尖现象”，它常会影响到考生的情绪、信心，所以必须加以克服。

高三学生在平时要扎实地学好知识，通过形成知识网络建立起有效的知识体系，借助理解记忆等方式调动复习的积极性，巩固所学的知识，建立起有效的检索体系，在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静、放松，这样可有助于知识的回忆。

形成考试体系，训练解题思维

很多题型可以归类挖掘共性，其是理科题型，题目和条件都有其内在的关系点的，一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来，或者以寻求的结果为出发点逆向推导，只有学会从题目本身寻找做题的入手点，或形成一定的解答思维步骤，才能在考场上适应任何题，立不败之地。所谓的考试体系就是构建在考试时一遍的做题思路， 到这时候可以减弱我们研究题目本身知识点的比例，加强研究做题思维的比例，太原高考补习， 通过同类型套题来总结和调整一次想的方向， 及归纳其中解答的思维共性，是能够快速帮助我们获取分数的。

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能考入好学校的艺考生都有这些特点：

“吾日三省吾身'

毫无疑问，一个艺考生的自主意识是非常重要的，包括自主计划，自主学习，自主探究，自主分析反思(包括阶段学后反思、练后反思和考后反思)，自主纠错，自主调控，自主查缺补漏等。

会制定计划

计划是确保学习任务的重要前提，落实是重要的关键，高考补习中心，科学、周密的学习计划，不但可以促使自己有效学习，更重要的是当你完成学习计划时，往往会给自己种充实感和成就感。

非常注重细节

艺术生不一定颜值高的，但平时注重的细节和考试习惯一定是多的。另外，重视细节往往也是多拿分的重要因素聪明的学生，思维比较活跃，但往往忽视考试细节或者是粗心大意，高考补习班价格，结果往往在这方面丢分。

不以物喜，不以己悲

一个成熟的艺考生，一般都不会因为某次模拟测试或者一场比赛的结果影响到自己，所谓胜不骄，败不馁。事实上，在艺考前的任何考试都是为了发现不足和诊断能力，而不是结论或结果。所以保持一颗平常、稳定的心态尤其重要。

永远都有一个好心态

艺考备考是一个漫长而又艰苦的过程，必须讲究讲究科学。既要苦练，更要巧练和持续性地练习。适时调整，有效调节就显得就非常重要，平衡、调节包括学科备考、时间分配和身心三个方面，这就需要一个非常好的心态。

浮躁是不可能成功的，有了好心态才可能处理好文化课和艺术的平衡，懂得取舍，毕竟考进大学才是王道.艺考一路走来，考生和家长都顶着巨大的压力负重前行，既要提升艺术课，又要提升文化课，十分不易。

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