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下面为您介绍：高中语文作文写作掌握文体，明确思路在高中语文写作方面的考察中，考试的文体基本上是老师有讲到过的，如记叙文、议和书信等文本。但是考察的写作手法却是变化莫测的，这就需要学生在审题立意时要十分的细心，明确材料主旨，剖析出题者的意图。相反，如果盲目的拿到作文题目就动笔，错看或者是漏看了题干，就易跑题，那么写出来的作文自然就是失败的了。

下面为您介绍：高中语文作文写作高中生要广泛阅读，涉猎作品要广，无论是国内的作品还是外国的文学作品，都不能带有一些消极的感彩去阅读；其次高中生要多去户外采料，多留心观察自己即将带入作文中的写作客体；较后要坚持不懈的经常写作，写作的时间和篇幅可以不宜过长，但一定要静下心来写作，较终达到厚积薄发的成效。

下面为您介绍：预习的要求要注重讲究实效，不搞形式。要根据学计划安排时间，不能顾此失彼。预一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样，印象会较深。新课难度大，就多预一些时间，难度小就少预一些时间。应着重选择那些自己学起来吃力，又轮到讲授新课的科目进行预，其他科目只需一般性的预。某些学科，也可以利用星期天，集中预下一周要讲授的课程，以减轻每天预的负担。

下面为您介绍：高复阶段出现的高原现象的原因也不完全一样。怎么解决?题做得多也是一把双刃剑题也有些同学题做得过多也做得过乱，不仅做老师布置的卷子，而且买来很多卷子做，做得昏头转向，甚至越做心中越无数，造成学成绩不能提高，复效率降低，出现高原现象。对于这种情况，考生就要集中精力和时间做老师布置的卷子，精力集中，心平气和做老师布置的东西，就会逐步提高学效率，提高学成绩。